O processo de retomada das atividades escolares tem sido discutido e implantado em alguns estados e municípios, e Juiz de Fora também tem realizado os seus preparativos para essa tão aguardada medida. Mas o processo de readaptação da rotina nem sempre é fácil, tanto para os pais quanto para os filhos, assim, é fundamental algumas reflexões e cuidados.
Em primeiro lugar é necessário que pais, alunos e demais atores do contexto educacional tenham em mente que a escola que a gente conhecia antes da pandemia, não será a mesma que será encontrada agora nesse primeiro momento. Muitas adaptações se fazem necessárias e trabalhar a expectativa de todos para essa nova realidade pode contribuir significativamente para diminuir a frustração e dificuldades diante dos novos desafios.
O segundo ponto de reflexão, demanda a contribuição dos pais. Grande parte das famílias viveu um período em que as rotinas foram alteradas de maneira significativa em função das medidas de isolamento social, por essa razão, é fundamental uma retomada antecipada e gradual da estruturação e organização do ambiente e da rotina domésticas antes mesmo do retorno à escola, como forma de reduzir os conflitos e sofrimento nessa retomada.
O terceiro ponto se refere a questões mesmo de aprendizagem. Parece existir, nesse momento, uma defasagem das crianças em termos de aquisição de conhecimento formal. Entretanto, inicialmente a escola precisará focar, na segurança biológica, na retomada e no acolhimento das questões afetivas dos alunos, em todas as questões mais sociais que também ficaram extremamente comprometidas. Dessa maneira, não será possível resolver todos os problemas de uma vez. É necessário um tempo para um diagnóstico da situação para que as estratégias mais eficazes possam ser implantadas no sentido de mitigar os efeitos que o isolamento social prolongado tem causado em todos nós.
(Carlos Eduardo Pereira é Doutor em psicologia, professor da Estácio e leitor convidado)